江惠明牧師

我們最近一期的廣東話班自8月下旬開課以來，不時有操普通話的朋友進來查問報名情況。開課初期某一次課堂一下子增加了七位新同學，小小的副堂坐了二十多位學員，好不熱鬧！之後仍不時有人想加入，也因地方和人手不足而被婉拒，只能留下聯絡電話等待下一期開班。最近幾天，我又接連收到電話短訊查詢，也不斷有成人來教會詢問報讀事宜，也都只能給予同一回覆。 兩天前，我出席了「上啟發學廣東話」的發佈會。席間有講者分享到一個研究的發現：越來越多內地同胞透過各種人才引進計劃、來港升學或投資等途徑來到香港。他們迫切渴望學好廣東話，除了是生活上的需要外，更希望藉此融入香港社會，得到「自己人」的身份認同和與人建立真誠的關係。 另有一位講員又分享到教會的經驗，透過教授廣東話的過程，發現學員學語言背後隱藏着更深的生命渴求-----適應環境、建立歸屬、身份重建、面對未知。教會於是從教導學員「講得 (廣東話) 更好」提升至「講出自己 (心聲)」，用心聆聽之餘更用心與之同行。久而久之，學員們感受到教會導師、義工們的愛與溫度，漸漸認識了基督信仰，並且信主。今年聖誕將迎來幾位學員受洗歸入基督，這是多麼令人振奮的消息！...

2026-10-04 講員：江惠明牧師 講題：最貼心的保護者與安慰者 經文：約翰福音 14: 15-20 講道powerpoint (附件)

新學年才剛開始不久，卻接連聽到青少年輕生的消息，令人痛心！ 港大就去年情況所作的一個調查更發現：1) 15歲以下青少年自殺個案有上升趨勢，當中多為男性，涉及讀書壓力及朋輩關係等因素；2) 2022年至去年15歲或以下自殺個案中，約32%人就讀Band 1A學校，反映即使學生就讀傳統名校或頂尖中學，學業成業較優良，仍有自殺風險。 我們不禁想問：「為什麼會這樣？到底要怎樣解決問題？」這不是我在三言兩語間能道明，也不是我能解決的。然而，我只為一個常見的現象而難過，就是無數的孩子 (哪怕只是幼稚園學生) 在上學之外，還要應付無數的補習、課外活動，多到連十個手指頭都數不完。甚至有些在周末一天之內跑幾個地方，從早到晚疲於奔命去參加不同的興趣班。也許孩子仍小不懂是好是壞，但箇中承受的壓力、連帶孩子到處跑的大人也感到無奈！ 以上現象不但在未信主的人中十分普遍，在信徒中也不難見到。今天的社會價值觀似乎讓人覺得，只要「周身刀」(擁有一身本領) 就無往而不利。所以讓孩子學習不同的技能是重中之重，學做人、培養孩子品格相比之下都不那麼重要了！久而久之，我們不再聽到孩子表達自身的感受，孩子...